ТВОРЧА СТУДІЯ

МОЕ ХОББИ

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ
Буктрейлер "Ромео и Джульетта" 
групповая работа

https://www.youtube.com/watch?v=2GyomytXXF4

Басни

Жили-были дед да бабка.

Жизнь у них была не сладка.

Тут приехала к ним внучка

И сказала: «Ужас! Скучно!

Дискотеки у вас нет!

Не пойти ли на балет?

Где же взять нам всем билет?

И артистам на букет?»

«Ну, а денег столько нет,- «

Почесал затылок дед

И сказал он внучке: » Нет.

Чтобы нам туда идти,

Нужно избу подмести,

Приготовить угощенья,

Наварить бидон варенья .»

Ну а внучка за свое:

«Надоело мне село!

Я девица городская.

Не могу жить без трамвая!

Что за жизнь у вас такая?

Без «розваг» я погибаю!»

Ну а дедушка в ответ:

«Тебе всего-то десять лет!

И, как у нас здесь говорится,

Тебе  нужно лишь -УЧИТЬСЯ!!!

Музыка Артем  6 класс

Таков закон у нас, ребята,

как только стукнет …надцать лет,

вам сочинить поэму надо,

и  возражений просто нет!

И скоро, говорят  , картины

Детей заставят рисовать

гуашью  ,маслом .А из глины

скульптуры в полный рост ваять!

А, говорят, наступит время-

Исчезнут взрослые совсем!

Зачем они? Одно лишь бремя!

Пускай уж дети правят всем!

Кирпичев Сергей, 6 класс

ОДНОКЛАССНИК

Шумит, кричит мой одноклассник:

«Я все могу! Я самый сильный в классе!»

Вдруг старшеклассник проходил

И одноклассницу обидел.

И защитил ее не наш «силач»,

а тот, кто не шумел, а дело делал.

Кто про свои дела кричит всем  без умолку,

В том - мало толку.

Круш Павел 6 класс

 

СОБАКА, КОТ И МУРАВЕЙ

Нес однажды муравей

Две дощечки для дверей.

Вдруг ему навстречу кот

Вышел грозно из ворот.

Закричал коту я: «Брысь!

Гав-гав-гав! Поберегись!»

И разбойничьи усы

Сразу спрятались в кусты.

В муравьиный дом теперь

Мне всегда открыта дверь.

Только жаль, что для меня

Дверь мала у муравья.

Не обижайте муравья,

его обидеть просто.

Он очень ма…, он очень ма…

Он ма-а-аленького роста.

Гуськова Анастасия, 6 класс

Однажды юный петушок

Пришел из школы  хмурый.

Заданье - сочинить стишок.

Урок литературы.

Он долго морщил хохолок

над чистою страницей,

но все ж не выходил стишок

на тему : «Куры-птицы».

С задачкой этой он пришел

ко  взрослой куре-маме,

но и у мамы, как назло,

не очень со стихами.

Конечно, двойку получить

не хочется цыпленку.

В курятнике его за то

Не гладят по головке.

Но выход найден-ИНТЕРНЕТ!!!

ГУГЛ правит в этом мире!

Мораль сей басни такова:

ХВАЛА ВСЕМИРНОЙ ПАУТИНЕ!

 Дзюба Александр, 6 класс

СПОР

Собрались Кот, Собака спорить:

кто всех важнее и нужней в природе?

«Хоть я хозяин сам себе,_ мурлыкает  Петрович,

мышей я всех переловлю и службу сослужу!»

« Да нет же! Я важнее всех! Я охраняю дом!»-

собака лаяла потом.

Никто их не рассудит в споре-

Ведь все они нужны природе

Петренко Елена, 6 класс

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ

(Творческие работы учащихся)

Частица НЕ

В Грамматическом царстве , в Морфологическом государстве, в городе Части Речи, в доме частиц жила-была частица НЕ. Или не жила, или не в городе, или не в государстве. До того была это неприятная особа, что никто не мог найти с ней общий язык. И, несмотря на то, что она служебная часть речи, была она до того гордая, своенравная, заносчивая, что побаивались ее и самостоятельные части речи, не говоря уже о ее ближайших соседях - предлогах и союзах.

      Особенно не складывались отношения у частицы НЕ с именами существительными. Приходило к НЕ существительное в гости, а частица ему заявляет:» Невежа!». И не солоно хлебавши уходило существительное домой. Такая же история приключилась и с другими существительными: неудачей, невезеньем, недругом. Не могут они ничего сделать с этой вздорной частицей. Решили собрать общий сход существительных и поставить вопрос ребром: либо с НЕ будет вести себя как все, либо выселить ее из государства Грамматика. Пришел отряд существительных к дому частицы НЕ. Но ждало их полное разочарование – подходы к дому охраняли страшные существа: ряха, брежность, вежда, суразица. И заявили эти монстры: «Не отдадим вам свою частицу ненаглядную, ни мы , ни наши родственники жить без нее не могут».

        С тех пор НЕ всегда рядом с существительным , правда, иногда они все же ссорятся из-за союза  «а»

                                                  Кизилова Дарья ,6 класс

Имя существительное

Добро пожаловать в Морфологическое королевство. Это королевство было удивительно красиво. Повсюду летали бабочки. Цвели цветы. И была в королевстве улица Самостоятельная. Самые интересные жители этой улицы-имена существительные. Это были  маленькие гномики. Очень любопытные. Они везде бегали и спрашивали: « Кто? Что?»

Жители этой улицы играли огромную роль в королевстве. Они обозначали предмет, явления природы, процессы, действия

Гномиков узнать было просто: они имели постоянные признаки (одушевленность, род, склонение) и непостоянные признаки( число , падеж).

Кроль Морфолог разделил улицы гномиков по родам: Мужская ( он мой), Женская (она моя), Средняя (оно мое). А королева Морфология разделила существительные на три склонения. Склонения – это как знак зодиака: с каким окончанием родился, к такому склонению и относишься. Гномики пытались маскироваться, используя непостоянные признаки: то они в единственном числе (девочка, грач, вещь), то во множественном ( девочки, грачи, вещи)